家長和老師阻止中學生“早戀”的原因有兩個：一是擔心影響學習；第二是擔心他們過早地發(fā)生“那種”關(guān)系。絕大多數(shù)家長和老師認為中學生的學業(yè)是首要任務。因此，所有與學業(yè)無關(guān)的事情都應該盡量減少。他們希望自己的孩子把全部精力都投入到學習上，好像這能確保他們?nèi)〉煤贸煽?。但孩子們不能！體內(nèi)雄激素（男性）或雌激素（女性）的突然增加使他們無法消除對異性的特別關(guān)注。然而，并不是所有的孩子都知道這種沖動是自然和正常的。他們會懷疑自己的感受，甚至懷疑自己是否是一個“好人”，但他們真的無法抑制自己的沖動。在“沒有早戀”的聲音中，他們不得不陷入焦慮的泥潭。有些孩子甚至發(fā)展到不能專心學習的地步。

    父母和老師希望孩子學好功課的愿望并沒有錯。然而，孩子們把所有的時間都花在功課上，能學好功課嗎？在這個年齡，孩子們開始關(guān)注自己的價值，尤其是作為一個有性別的人的價值，并開始關(guān)注生命的意義。如果他們沒有機會探索自己存在的價值和意義，那么學業(yè)和學習將成為他們迫切想要擺脫的外部約束，而不是個人成長的內(nèi)在需求。他們怎么能在這方面投入精力呢？在“人在曹營，心在漢”的狀態(tài)下，怎么可能有創(chuàng)造力？

    父母和老師擔心他們的孩子的“那種”關(guān)系是性的。我相信沒有家長或老師會贊成孩子在很小的時候發(fā)生性行為。因為這樣的事件不僅會給孩子們自己帶來心理和身體上的傷害，還會造成許多社會問題。但是，阻止孩子建立異性關(guān)系能阻止類似事件的發(fā)生嗎？沒有。許多調(diào)查發(fā)現(xiàn)，過早或隨意發(fā)生性行為的兒童恰恰是那些被嚴格限制與異性溝通的兒童，或者他們的家庭缺乏溫暖和照顧的兒童。而那些生活在更民主家庭中的孩子可以公開討論與異性或與父母性交的話題，通常對性行為持謹慎態(tài)度。

    我們需要特別注意的是，青少年之間“持久”的愛背后不是性，而是孤獨和自卑、失望和絕望。雖然他們在與異性交流時感覺到了一種特殊的體驗，但他們更不知所措。也許以下問題對成年人來說不是什么大問題，但它們確實是兒童的心病。

    1.不知為什么，我最近經(jīng)常注意一個男孩（女孩），我特別想和地（她）接近。有時我還會想到結(jié)婚和性之類的事。在我這個年齡里，這到底算不算正常？

    2.我發(fā)現(xiàn)周圍許多同學都開始對異性感興趣，可我卻沒有，是不是自己有毛病？

    3.周圍的許多問學都是成雙入對的，可是我還沒有男（女）朋友，我常常被一些同學嘲笑。我是不是應該也交一個男（女）朋友，盡管我并不喜歡他（她）？因為這樣我就能和同學保持一致了。另外，如果我現(xiàn)在沒有交到男（女）朋友，是不是證明自己沒有本事？我會不會永遠也交不到男（女）朋友？

    4.如果有人喜歡你，可是你對他沒有興趣，或至少沒有愛的感覺，這時你該怎么辦？

    5.怎么才能讓一個男生知道你喜歡他？如何才能知道他是否喜歡你？

    6.如果你和你的女朋友同時喜歡上同一男生，該怎么辦？

    7.假如你和一位男孩子已經(jīng)是好朋友了，但是想進一步，不想只當好朋友，該怎么辦？

    8.如果你喜歡一個男生但你的朋友沒有一個喜歡他，而且總是對他不屑一顧，你怎么辦？

    9.要是你同時喜歡兩個男生，而且無法決定比較喜歡哪一個的話，你該怎么辦？可以同時有兩個以上的男朋友嗎？

    父母和老師應該對異性交往有一個健康的理解。如果他或她能很好地處理好異性關(guān)系，他或她將更容易自然地與孩子討論性和愛。當你可以談論這個問題時，這個問題并不存在。

    首先，我們需要理解為什么“青少年”兒童會關(guān)注異性。我不喜歡“早戀”這個詞。愛不會很久，愛不會早。5歲的孩子不會被異性戀者迷住，因為他的身體和心理發(fā)展還沒有產(chǎn)生這種需求。然而，進入“青春期”的男孩和女孩是不同的。他們體內(nèi)荷爾蒙的突然激增使他們產(chǎn)生了親近異性的需求和欲望。我們應該知道，這種欲望并不是錯誤和淫穢的。它和吃、睡、生、死一樣常見和自然。這是一個人正常智力發(fā)展的標志。從這個意義上說，與異性性交是男孩和女孩的青年權(quán)利。