《青少年厭學心理探析》

  厭學是青少年學習生活中，教師與家長經(jīng)常遇到的一個現(xiàn)象，它是由學生對所學課程或授課教師產生心理不相容而形成的消極情感的外泄。具體表現(xiàn)為：對學習無興趣；上課注意力分散，不認真聽講；思維緩慢、情緒消極；作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事；學習效率低下；考試及作業(yè)錯誤率高；學習不主動等。長時間的厭學，會使學生把學習當成一個沉重的負擔，從而造成很嚴重的后果，也會使家長非?？鄲?。造成厭學的原因是多方面的，有主觀的原因，也有客觀的原因。

  課程內容：
  一、厭學心理的含義及不良影響
  （一）厭學心理的內涵
  （二）厭學心理的不良影響
  二、厭學心理的產生過程
  （一）焦慮階段
  （二）懷疑階段
  （三）恐懼階段
  （四）自卑階段
  三、厭學心理的原因分析
  （一）厭學心理的主觀原因
  （二）厭學心理的客觀原因
  四、厭學心理的矯正策略
  （一）認知調整——形成正確的自我意識
  （二）情感聯(lián)結——建立和諧的師生關系
  （三）意志鍛煉——提高學生的挫折容忍力
  （四）行為塑造——激發(fā)學習動機、培養(yǎng)學習興趣、把握學習策略