普蕾成長計(jì)劃

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普蕾成長計(jì)劃是情感創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙良劑

許多兒童在一處或另一處暴露于創(chuàng)傷事件,在情感創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙后,有3%至15%的女孩和1%至6%的男孩會(huì)患上創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。盡管他們中的大多數(shù)人在遭受創(chuàng)傷事件后感到痛苦,但他們中的絕大多數(shù)在較短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了正常的生活狀態(tài)。普蕾成長計(jì)劃培訓(xùn)的小孩,比其他孩子受創(chuàng)傷影響的程度要小得多。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這6種習(xí)慣越早讓孩子養(yǎng)成越好!

習(xí)慣的力量是巨大的,孩子一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。 如果是好習(xí)慣,則會(huì)終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害了孩子一輩子。 所以,教育的關(guān)鍵,就是培

如何培養(yǎng)孩子的自理自控能力?

對于孩子的自理自控,其實(shí)是兩方面,我們先講自理能力,再講自控能力。 自理能力通常講的是生活自理能力。生活自理能力,是指人們在生活中自己照料自己的行為能力。一般包括以

怎樣堅(jiān)定地拒絕孩子的無理要求?

元宵節(jié)的晚上,帶兒子去商場買吃的。 「爸爸,我想要這個(gè)變形金剛玩具呀!」孩子站在商場的柜臺(tái)前對我說。 看了看價(jià)格,內(nèi)心一驚。我低頭對他說,「寶貝,咱們家里有好多的變形